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PROJETO

FINALIZAÇÃO DO  PROJETO  “ESCREVA UM LIVRO E PLANTE UMA ÁRVORE DO CONHECIMENTO”

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

PROFESSORA: ELENIR

ALUNOS: 9º A/B

CARTUM E CHARGE

          TEMA: “CONSCIÊNCIA  NEGRA”/INFLUÊNCIAS AFRO NA CULTURA BRASILEIRA

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TRABALHO PRÁTICO

TRABALHO DE ARTE COM OS ALUNOS DO 2º ENDEREÇO

PROFESSORA: GLEICE

AS AULAS REALIZADA NA TURMA DO 3º ANO SÃO TODA EMBASADA EM CIMA DAS ORIENTAÇÕES DE ARTES VISUAIS QUE PREZAM PELA ARTE INDÍGENA COM HISTÓRIA DE SUAS IMAGENS E DIFERENTES PRODUÇÕES CULTURAIS, RELACIONANDO OS ELEMENTOS VISUAIS DA LINGUAGEM TRANÇADOS E PINTURA.

PROJETO

PROJETO EMPREENDEDORISMO SOCIAL ESCOLA DE MÃOS DADAS

ENSINO FUNDAMENTAL – VESPERTINO/ ENSINO MÉDIO – MATUTINO ,NOTURNO E 2º ENDEREÇO- VILA SERRANA/VILA ROSA

“Mudar uma realidade existente são iniciativas de alguém que sonha e busca transformar seu sonho em realidade” Fernando Dolabela”

1 – APRESENTAÇÃO

 O projeto:Empreendedorismo Social/Escola de mãos dadas busca proporcionar a comunidade escolar para uma ação solidária concreta, certo que ao doarem um brinquedo ou um alimento a quem tem necessidade a pessoa aprende a ser  um cidadão solidário, seguro de si e consciente da importância de ajudar o próximo.Assim,a Escola Argemiro deseja compartilhar com solidariedade a alegria em partilhar com desprendimento a favor do necessitado, sendo que este movimento trás ao aluno uma nova missão que pode se traduzida em uma única palavra: Esperança.

 Esperança em ver um mundo mais justo, menos desigual e solidário com estas ações de doações, o aluno será capaz de oferecer o melhor de si e do seu coração para a realização de um ideal – construir um mundo mais humano, onde os alunos e sua respectiva família partilha o amor ao próximo e o espírito de solidariedade visando cooperar com a comunidade mais carente com doações de alimentos, brinquedos e arrecadações de fundos.

Este projeto inicia-se na escola, com a participação de toda a comunidade escolar, onde é feito um momento de reflexão sobre alguns valores a serem trabalhadas,como:amor, solidariedade e tantos outros que são falhos na humanidade de forma geral.

 Nosso foco maior é trabalhar a solidariedade, onde se faz necessário que toda a escola colabore com as doações para incentivar os alunos a participarem de forma a conscientizá-los que pelo gesto de doação irão perceber a importância de se dividir o pouco que se tem.

Eis, o verdadeiro motivo deste projeto: praticar a solidariedade humana, levando os alunos, professores, pais e comunidade escolar a se sensibilizar com as condições do próximo.  

2 –INTRODUÇÃO

 Este projeto tem como finalidade a solidariedade como um objetivo pessoal e coletivo no sentido de conhecer o outro. Afloraram sentimentos de solidariedade, atenção e de amor ao próximo, cujos sentimentos são de solidariedade, atenção e de amor ao próximo.

Sendo a solidariedade um dos princípios básicos da democracia, a cooperação entre todos. No âmbito escolar refere-se aos alunos e demais membros da escola, onde se desperta o sentimento da responsabilidade em relação ao grupo, de maneira que cada um sinta na obrigação moral de apoiar o outro.

É sabido que uma mera arrecadação escolar não resolverá o problema, mas o nosso objetivo vai além de uma ação solidária e sim mostrar a comunidade que há solução para o problema, basta que sejamos unidos e que não pensemos só em nós.

Uma casa não é construída por uma única peça maciça, mas de tijolos que são postos um a um. Uma cesta de alimentos não resolve o problema, mas anuncia que ainda há pessoas humanas interessadas em ajudar”. Professora Letícia Melo

Portanto, a Escola Argemiro abraçou este projeto, que com ato de bondade e amor ao próximo, no qual deixará o coração de muitas pessoas recheados com a felicidade de forma a ensinar alunos a se sentirem especiais, capazes de alcançar a solidariedade.

3 – OBJETIVO GERAL

  • Vivenciar a cidadania por meio da participação social de exercer valores solidários no sentido de contribuir com outro.

3.1 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Propiciar ao aluno uma maior compreensão do que é solidariedade, despertando nele atitudes solidárias e de humildade;
  • Desenvolver o senso de partilha, despertando a percepção em relação ao contexto social no qual estamos inseridos.
  • Contribuir para que o aluno possa perceber que as mudanças devem partir de cada um de nós, proporcionando momentos de reflexão.
  • Vivenciar valores tão necessários para um bom convívio em sociedade e que muitas vezes acabam por se perder no caminho da evolução.

4 – METODOLOGIA

O projeto de Empreendedorismo Social/ Escola de mãos dadas é um trabalho de cunho social realizado nesta comunidade escolar que envolve alunos do Ensino Fundamental, – Vespertino,Ensino Médio – Matutino e Noturno, contando ainda com a participação da comunidade e ainda com a participação de professores e demais funcionários administrativos, empenhados em fazer, espontaneamente, doações para pessoas carentes. Na abertura dessa campanha, professores e funcionários trazem suas doações e num prazo estipulado pela escola, os alunos envolvidos num espírito de partilha também fazem suas doações.

O encerramento da campanha será realizado com o repasse dos alimentos arrecadados durante a campanha de forma a propiciar um ambiente agradável a todos, onde os participantes congratulam-se num espírito de confraternização.

Além de todo o trabalho de solidariedade com a arrecadação, os alunos conhecem e podem discutir expressando suas opiniões e partilhando com os demais seu aprendizado e seu conhecimento.

5 – RECURSOS

  • Caixas de papelão;
  • Sacos;
  • Cartazes;

ARRECADAÇÕES:

Sede Cesta Básica
Vila Serrana Brinquedo Pedagógico
Vila Rosa Arrecadação de fundos ( auxiliar aluno no tratamento de saúde)

 

6 -CRONOGRAMA

  • Novembro/dezembro
  • Culminância

7 – RESULTADOS ESPERADOS

Esperamos através desse “Projeto de Empreendedorismo Social/ Escola de mãos dadas”despertar na comunidade escolar e família, a importância e a vantagem de trabalharmos em equipe, promovendo uma ação de cunho social.

  1. AVALIAÇÃO

Ao final da campanha, após a doação aos carentes, o diretor juntamente com Equipe pedagógica da escola fará uma reunião para avaliar o desempenho do projeto, sobre a seguinte pauta:

  • Aproveitamento da campanha;
  • Quais foram os pontos fracos e fortes;
  • Que você aprendeu com o projeto;
  • Valores aprendidos.

36 FAMÍLIAS FORAM BENEFICIADAS COM CESTA BÁSICAS  COM ESTE PROJETO.

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ENTREGA DOS BRINQUEDOS PEDAGÓGICOS/ VILA SERRANA

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